抑郁癥心理疏導(dǎo) 品質(zhì)可靠,專業(yè)耐心

抑郁癥心理疏導(dǎo) 品質(zhì)可靠,專業(yè)耐心

沈陽祥寧心理咨詢中心由衷提示，即將爆發(fā)的中學(xué)生心理問題如下：

1、學(xué)生心態(tài)長時(shí)間散亂無序，開學(xué)后不能很好地調(diào)節(jié)心態(tài)而無法適應(yīng)學(xué)習(xí)，上學(xué)不能堅(jiān)持而斷斷續(xù)續(xù)，不能完成作業(yè)，學(xué)業(yè)不完整，甚至完全脫離學(xué)業(yè)。

2、封閉壓抑，導(dǎo)致青春期叛逆強(qiáng)烈，表現(xiàn)得敏感多疑、偏執(zhí)自我。開學(xué)后，不能正確處理與同學(xué)的關(guān)系，不能合理對待老師的嚴(yán)厲要求。無法適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離逃避學(xué)習(xí)，甚至中斷學(xué)業(yè)直至輟學(xué)。

3、長時(shí)間的注意力渙散，開學(xué)后注意力不能高度集中，無法投入學(xué)業(yè)，力不從心、精力匱乏，完成學(xué)業(yè)非常困難而厭學(xué)。

4、通過網(wǎng)絡(luò)游戲、社交平臺(tái)，養(yǎng)成了網(wǎng)癮、不良嗜好，結(jié)交了不良網(wǎng)友，開學(xué)后無法適應(yīng)學(xué)校的正常秩序和緊張氛圍，產(chǎn)生厭學(xué)情緒和行為。

5、緊張焦慮導(dǎo)致親子關(guān)系不良和誤解，開學(xué)后以厭學(xué)、棄學(xué)方式對抗父母和家庭的厭學(xué)思想和行為。

6、無所事事不自由，得不到父母的理解，甚至常被父母批評和要求，內(nèi)心失望傷感，開學(xué)后尋求逃避內(nèi)心的孤獨(dú)無助而逃學(xué)厭學(xué)。

7、學(xué)習(xí)長時(shí)間停止，開學(xué)后學(xué)習(xí)成績遠(yuǎn)不如從前，失去被尊重被重視的優(yōu)越感，認(rèn)定自己失敗了，以放棄學(xué)業(yè)的方式逃離學(xué)校而厭學(xué)。

8、長時(shí)間緊張擔(dān)心，引發(fā)焦慮癥，進(jìn)一步害怕學(xué)習(xí)而厭學(xué)。

9、產(chǎn)生心理抑郁癥而消極失望，開學(xué)后缺乏熱情、悲觀沮喪不能投入學(xué)業(yè)而厭學(xué)。

10、因頻繁洗手和清潔衛(wèi)生，導(dǎo)致強(qiáng)迫癥。開學(xué)后，感覺到處不衛(wèi)生不安全，無法適應(yīng)環(huán)境，各種擔(dān)心和戒備導(dǎo)致記憶下降、猶豫不決、重復(fù)不前而厭學(xué)。

10、因父母是醫(yī)務(wù)工作者，連續(xù)工作不能回家，孩子長時(shí)間見不到父母，晝夜擔(dān)心恐慌害怕。開學(xué)后，仍然惦記父母，沒有安全感，無法投入學(xué)習(xí)而厭學(xué)。

11、家庭遭遇重大事件，孩子心理挫折嚴(yán)重。開學(xué)后，因厭世情緒想轉(zhuǎn)學(xué)、厭學(xué)、棄學(xué)。