武漢積木王國報價及圖片

價格面議2022-04-11 00:03:29
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2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發(fā)展起來,手的動作、手眼協(xié)調(diào)能力增強,可以做稍微復(fù)雜一些的事情了。這時,你可以給他選擇標(biāo)準的積木,比如兩個半圓正好對成一個正圓,兩塊短積木加起來的長度正好等于一塊長積木等等。這種積木可以給孩子更多的創(chuàng)造和表現(xiàn)空間。


不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。這不利于孩子集中注意力,而且一次面對太多的東西,孩子會很難作選擇??梢愿鶕?jù)孩子的年齡和能力,逐漸增加積木的數(shù)量。同時注意,提供的積木形狀要由簡單逐漸到復(fù)雜。

堆積木時,孩子需要靈巧地使用雙手,因此可以促進精細動作的發(fā)展。將零散的積木堆出復(fù)雜的物體,還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

最好讓孩子和別的小朋友一起搭積木,這比一個人玩更有趣。而且,孩子們一起搭積木,相互間還會激發(fā)靈感,因此會玩得更認真,對培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。

先教孩子認識各種幾何圖形的積木,如圓形、半圓形、三角形、長方形等,然后你說一種形狀的積木,讓他從一堆積木中準確地找出來。還可以和孩子比賽,看誰?找得又快又準。這可以讓孩子了解幾何圖形,對培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力也有好處。

孩子很喜歡用積木搭建漂亮的建筑物。在建造的時候,他要想象每塊積木在建筑物中的位置,然后將每塊積木擺放在最適當(dāng)?shù)牡胤?,這就是空間感的基礎(chǔ)。

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