健康scl90測試-系統(tǒng)

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聯(lián)系人	何雪松

健康scl90測試-系統(tǒng)

心理測評(píng)系統(tǒng)主要功能:
1、全面的檔案功能:本系統(tǒng)包括心理健康狀況、智力、個(gè)性、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)心理狀況、氣質(zhì)類型、人格特征、職業(yè)傾向等幾大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文標(biāo)準(zhǔn)化推理等國際國內(nèi)通用的二十幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的個(gè)性心理特征和心理素質(zhì)量表。通過上述幾大方面的測試，可系統(tǒng)地反映出現(xiàn)階段學(xué)生的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平，為學(xué)校進(jìn)行心理健康和因材教育因材教學(xué)提供了直接的現(xiàn)實(shí)的依據(jù);
2、完善的測試功能:系統(tǒng)提供提供人機(jī)測試和紙筆測試兩大功能。人機(jī)測試可在計(jì)算機(jī)房中進(jìn)行，測試過程限時(shí)、自動(dòng)化，無需人工計(jì)分，系統(tǒng)自動(dòng)保存和處理分析測試結(jié)果，形成心理檔案。紙筆測試即以的形式，可以整年級(jí)或全校同時(shí)進(jìn)行大規(guī)模的測試;
3、方便的數(shù)據(jù)輸入功能:系統(tǒng)提供三種紙筆測試結(jié)果輸入功能。用戶的測試，既可在該軟件本身直接輸入，方便個(gè)別如補(bǔ)測、漏測或重測的數(shù)據(jù)輸入；也可以使用光標(biāo)閱卷機(jī)輸入，還可以使用外部的文本文件的格式輸入，方便大規(guī)模紙筆測試時(shí)的數(shù)據(jù)輸入;
4、科學(xué)的測試結(jié)果評(píng)價(jià)功能:心理測試結(jié)果的評(píng)價(jià)，不僅有生動(dòng)直觀的測試結(jié)果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計(jì)圖（柱型圖和曲線圖），還有詳細(xì)的心理特點(diǎn)分析，又提供了根據(jù)該心理特點(diǎn)所做的教育建議或指導(dǎo)。同時(shí)，教育建議還可以由心理咨詢師根據(jù)學(xué)生本人的情況有針對(duì)性地進(jìn)行修改。所有的測試結(jié)果均可以打印輸出。
5、方便的查詢功能:系統(tǒng)可以進(jìn)行個(gè)體查詢，也可以團(tuán)體查詢，查詢一個(gè)學(xué)校、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班級(jí)的情況，也可以設(shè)置參數(shù)查詢，如查詢智商在90-110之間的學(xué)生，查詢氣質(zhì)類型為膽汁質(zhì)型的學(xué)生等。所有的查詢結(jié)果均可以打印輸出;
6 、強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)功能:既可對(duì)整個(gè)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，也可以對(duì)某一年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；還可以對(duì)任何兩個(gè)群體做T檢驗(yàn)和多個(gè)群體的方差分析，以比較年級(jí)與年級(jí)，班級(jí)與班級(jí)，男女性別或前后施測的差異顯著性等，統(tǒng)計(jì)結(jié)果使用表格和圖形描述分析，直觀生動(dòng)。同時(shí)，所有的學(xué)生測試的原始、原始分?jǐn)?shù)和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)均可導(dǎo)出到Excel電子表格和SPSS中，以進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析。此強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)功能正是為使用者還可利用本軟件進(jìn)行相關(guān)的教育科研工作而設(shè)計(jì);
7 、新穎的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢功能:系統(tǒng)提供網(wǎng)上預(yù)約咨詢或網(wǎng)絡(luò)心理咨詢功能。學(xué)生可以通過系統(tǒng)提交自己的心理咨詢問題，保證學(xué)生的心理咨詢的隱私安全。由心理教師通過系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理。學(xué)生也可以根據(jù)自己的需要預(yù)約面對(duì)面咨詢。系統(tǒng)也提供了心理咨詢記錄功能、關(guān)鍵字查詢咨詢記錄功能、管理和統(tǒng)計(jì)心理咨詢工作等功能;
8 、安全的保密和管理功能:心理檔案具有高度的保密性。系統(tǒng)提供了安全的保密和管理功能，針對(duì)不同的教師性質(zhì)，設(shè)置不同的查詢、管理等使用權(quán)限和使用密碼。不同類型的教師查詢到的結(jié)果的廣度、深度和需求度不一樣，以保障心理檔案的安全性。

心理評(píng)測是一種用來發(fā)現(xiàn)個(gè)體思維、情感、行為、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)特征的測試方法。它可以幫助我們更好地了解自己和他人，更好地掌握個(gè)人心理特征和表現(xiàn)，從而更好地進(jìn)行自我調(diào)整和改善，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地處理人際關(guān)系，更好地了解他人以及更好地指導(dǎo)個(gè)體發(fā)展。心理評(píng)測通常包括心理測驗(yàn)、定量分析和定性分析。心理測驗(yàn)是一種心理測量手段，它以統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)化的方式反映出個(gè)體的心理特征和表現(xiàn)。定量分析是對(duì)心理測試結(jié)果的數(shù)字分析，定性分析是對(duì)測試結(jié)果的文字分析。心理評(píng)測是一種全面而準(zhǔn)確的手段，可以有效地幫助我們更好地了解自己和他人，為自我調(diào)整和發(fā)展提供有效的參考依據(jù)。

MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）是一種人格測試，由美國心理學(xué)家Katharine Cook Briggs和她的女兒Isabel Briggs Myers于1943年開發(fā)出來。測試分析個(gè)體在決策和行為方面的偏好，通過16個(gè)性格類型來識(shí)別和描述個(gè)體，以便了解個(gè)體的思維方式、決策方法和溝通方式。MBTI的16個(gè)性格類型由四個(gè)偏好因素（溫和/決斷、外向/內(nèi)向、實(shí)感/直覺、思考/情感）組成，每一種類型都由一個(gè)二字母縮寫表示。MBTI可以幫助個(gè)體了解自己、他人以及各種環(huán)境，從而更好地適應(yīng)這些環(huán)境。此外，它還可以幫助個(gè)體發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地發(fā)揮自身的潛能。

心理測評(píng)軟件功能特點(diǎn)
1、量表，預(yù)防 心理測評(píng)軟件包含100多種心理學(xué)量表，量表范圍涵蓋認(rèn)知、情緒、人格、學(xué)習(xí)、心理健康、行為問題、職業(yè)興趣、婚姻家庭等各個(gè)方面，可有效實(shí)現(xiàn)心理特征的考查。量表的編制、修訂與常模建立等工作均由機(jī)構(gòu)心理學(xué)帶隊(duì)完成，測驗(yàn)結(jié)果更，更符合中國人的心理特點(diǎn)。
2、報(bào)告，直觀詳盡 測驗(yàn)完成后，系統(tǒng)自動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容豐富的測評(píng)報(bào)告：的數(shù)據(jù)分析和解讀，具有參考性的建議;多種統(tǒng)計(jì)圖表，圖文并茂，理解直觀。可對(duì)團(tuán)體進(jìn)行整體分析，生成團(tuán)體分析報(bào)告：快速把握整體心理狀況，詳盡了解每個(gè)成員在團(tuán)體中的表現(xiàn)情況，圖文并茂，理解直觀。
3、智能預(yù)警，診斷建議 通過設(shè)置預(yù)警范圍，超出正常值者自動(dòng)進(jìn)入預(yù)警檔案，咨詢師可添加手記，對(duì)有心理或行為問題傾向的測試者進(jìn)行初步診斷及下一步處理建議。
4、數(shù)據(jù)分析，輕松準(zhǔn)確 在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，將使用描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)等方法，確保數(shù)據(jù)分析結(jié)果的準(zhǔn)確性。描述統(tǒng)計(jì)的方法包括：平均數(shù)、方差和標(biāo)準(zhǔn)差等計(jì)算方式。推斷統(tǒng)計(jì)的方法包括：抽樣分布、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)等。
5、管理，保密性強(qiáng) 每個(gè)用戶使用中都具有自定的權(quán)限?？煞譃槌?jí)管理員和普通咨詢師，其中超級(jí)用戶具有的權(quán)限。普通咨詢師，可管理普通用戶，進(jìn)行測試者信息的管理。普通用戶除了可以查看和進(jìn)行測驗(yàn)以外，不具有任何權(quán)限;咨詢師具有的權(quán)限介于二者之間。

瑞文智力亮點(diǎn)：

1、智慧視野：瑞文擁有豐富的智慧，可以從多個(gè)角度和維度看待問題，把握發(fā)展趨勢(shì)，頭腦清晰，思維活躍，以系統(tǒng)的思維把握事物的發(fā)展規(guī)律，擁有超前的視野。

2、創(chuàng)新理念：瑞文有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，善于把握機(jī)遇發(fā)展，不斷思考推動(dòng)自身發(fā)展，擁有非凡的創(chuàng)新能力，能夠有效地把握未來的發(fā)展趨勢(shì)，不斷推動(dòng)新的思想理念。

3、解決問題能力：瑞文擁有出色的解決問題能力，能夠準(zhǔn)確地把握事物的發(fā)展規(guī)律，擁有獨(dú)特的解決問題的方法，能夠深入分析問題，有效地解決問題，從而增加事情的成功率。

4、追求完美：瑞文有強(qiáng)烈的完美追求，把每一件事情都做得盡善盡美，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心，堅(jiān)持不懈地追求完美，把最佳的結(jié)果帶給客戶和社會(huì)。

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作：瑞文秉承團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理念，能夠有效地管理團(tuán)隊(duì)，把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的發(fā)展趨勢(shì)，善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力，共同完成各項(xiàng)工作。

SCL90測試是一種通用的心理健康評(píng)估工具，用于評(píng)估心理健康狀況，并可用于檢測心理健康風(fēng)險(xiǎn)或心理疾病的發(fā)展趨勢(shì)。SCL90測試由90個(gè)條目組成，涵蓋抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐懼、抑制、行為控制、軀體化、自我犧牲、強(qiáng)迫癥狀、精神病性等各項(xiàng)心理健康狀況的評(píng)估。SCL90測試的90個(gè)條目應(yīng)用范圍廣泛，可以用于評(píng)估不同年齡段、不同文化背景的人群。測試時(shí)，受測者需要回答90個(gè)條目，每個(gè)條目有5個(gè)可選答案，受測者必須選擇其中一個(gè)最符合自己心理狀態(tài)的答案。SCL90測試可以幫助心理醫(yī)生、咨詢師、社工等專業(yè)人士準(zhǔn)確評(píng)估患者的心理健康狀況，以便及時(shí)采取有效的治療措施。