文章摘要: 學(xué)習(xí)桌是由人體工程學(xué)((Human Engineering)、人體力學(xué)(Human mechanics)、人體生理學(xué)(Humanphysiology)三大學(xué)科的深入研究,并結(jié)合人體視覺原理、色彩學(xué)、心理學(xué)等,經(jīng)過無數(shù)次的數(shù)據(jù)采集,試驗(yàn)與論證,不斷的改進(jìn)與創(chuàng)新而生成的一種新型、科學(xué)、人性、實(shí)用的
學(xué)習(xí)桌是由人體工程學(xué)((Human Engineering)、人體力學(xué)(Human mechanics)、人體生理學(xué)(Humanphysiology)三大學(xué)科的深入研究,并結(jié)合人體視覺原理、色彩學(xué)、心理學(xué)等,經(jīng)過無數(shù)次的數(shù)據(jù)采集,試驗(yàn)與論證,不斷的改進(jìn)與創(chuàng)新而生成的一種新型、科學(xué)、人性、實(shí)用的學(xué)習(xí)輔助工具,學(xué)習(xí)桌與傳統(tǒng)書桌是兩個完全不同的概念。
角度可調(diào)的傾斜桌面設(shè)計(jì),使用者能在自然坐直的情況下,呈舒適的讀寫姿勢。并且可以根據(jù)不同學(xué)習(xí)狀態(tài)隨意調(diào)節(jié)角度,比如閱讀、書寫、畫畫、書法等狀態(tài)下,可使用不同的桌面角度。一方面使用者不用大幅彎曲脊椎即可輕松書寫閱讀,讓身體可以放松地靠在椅子上;另一方面通過可調(diào)高度角度的桌面,使視距自然保持在科學(xué)位置,而不是傳統(tǒng)書桌那樣,非要拼命挺直腰桿去保持。即桌子適應(yīng)人體,而非人體適應(yīng)桌子。
高度升降設(shè)計(jì)。使用者可根據(jù)不同年齡段的身高,自由調(diào)節(jié)最適合自己的桌面高度,學(xué)習(xí)工作不再受身高困擾,可自己掌握舒適的坐姿,學(xué)習(xí)桌就像個好朋友一樣伴隨孩子成長。
桌前書擋的運(yùn)用,因桌面較光滑,傾斜桌面會使書本下滑,因此需要一個能擋住書本的配件。不同廠家對此有不同的設(shè)計(jì),最普遍的有兩種設(shè)計(jì):1.鋁合金筆槽型書擋,優(yōu)點(diǎn)是可以放置些文具;2.PU書擋,親膚性極佳,有護(hù)腕作用,也非常適宜以后在桌面放置鍵盤使用。
學(xué)習(xí)桌簡介
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