多功能天創(chuàng)華視錄課室直播設(shè)備,慕課室搭建

價(jià)格面議2023-11-10 10:40:02
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慕課/微課-校園電視臺(tái)建設(shè)方案
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采用微課慕課金課的高清錄播設(shè)備,**師范大學(xué)錄播教室可快速錄制微課

1、應(yīng)用場景：

老師利用課后、假期，用高清錄播設(shè)備錄制微課，上傳到學(xué)校教學(xué)資源平臺(tái)，供學(xué)生遠(yuǎn)程在線學(xué)習(xí)。

2、方案描述：

方案采用了1臺(tái)高清直播錄播機(jī)-，1臺(tái)觸摸大屏，配備柔和面板燈，使用松下高清攝像機(jī)、索尼領(lǐng)夾，老師前方配置1塊顯示器作為反饋屏。整個(gè)環(huán)境使用常態(tài)面板燈，無須象虛擬演播室一樣配備各種打光設(shè)備，場景布置簡單，也節(jié)省了燈光設(shè)備的費(fèi)用。

微課的制作步驟主要有以下幾點(diǎn)：
確定選題—教案編寫—課件制作—錄像錄制—后期制作—教學(xué)反思。

1、確定主題：
確定主題是微課制作的首要環(huán)節(jié)和起點(diǎn)，科學(xué)的選題是微課制作成功的前提和基礎(chǔ)。知識(shí)選擇一般是一堂課的重難點(diǎn)，而且知識(shí)選擇必須足夠細(xì)致，5-10分鐘就能講完。

2、教案編寫：
按照課題和教學(xué)要求，編制教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱。

3、制作課件：
做好教學(xué)材料和習(xí)題的準(zhǔn)備工作，結(jié)合微課知識(shí)點(diǎn)，充分利用圖、形、音、像、動(dòng)等多媒體元素，制作相應(yīng)的課件，配合老師講授不易理解的知識(shí)點(diǎn)，輔助老師現(xiàn)場授課。（視頻錄制：微視頻是微課程的核心，微課程錄制可選用電腦屏幕軟件錄制、攝像工具錄制、教室錄像錄制。為方便拍照工具拍照，視頻拍照工具可選擇手機(jī)，數(shù)碼相機(jī)， DV攝像機(jī)，視頻攝像機(jī)等一切具備拍照功能的設(shè)備。如用攝像軟件，請(qǐng)調(diào)整攝像距離，確保至少能看到整個(gè)頭部。后期視頻處理應(yīng)保證畫面清晰，圖像穩(wěn)定，聲音清晰(無雜音)，聲音與畫面字幕同步。

4、教學(xué)過程中：
教師應(yīng)適當(dāng)關(guān)注鏡頭，與攝像機(jī)或攝像機(jī)有眼神接觸。尤其在采用屏幕錄制時(shí)，要利用鼠標(biāo)點(diǎn)擊、拖動(dòng)配合解說，適當(dāng)使用筆刷功能。知識(shí)點(diǎn)，題目等的講解不要照本宣科，表達(dá)要有自己的見解。

5、后期制作：
對(duì)已錄制的視頻進(jìn)行編輯、美化并加以保存，包括刪除視頻片頭和片尾的空白處，并為視頻片頭和片尾添加背景音樂等。最終生成輸出MP4或 FLV高清視頻格式，保證輸出后的視頻畫面設(shè)置不變形。

6、教學(xué)反思：
微反思也是微課程的一部分，及時(shí)傾聽學(xué)生的感受和反饋，對(duì)學(xué)生不滿意的方面要多與學(xué)生溝通，找到好的解決辦法和途徑。亦可與愛好微課的同行多切磋交流，多觀摩同行微課優(yōu)秀作品，找出每一件作品的亮點(diǎn)供學(xué)習(xí)借鑒，以便不斷提高微課制作水平。

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