擁有喵王智能小幫手，家長(zhǎng)煩惱不再愁

擁有喵王智能小幫手，家長(zhǎng)煩惱不再愁

幼兒期是培養(yǎng)幼兒語言的關(guān)鍵時(shí)期，據(jù)了解許多家長(zhǎng)都非常重視幼兒語言能力的培養(yǎng)，然而實(shí)際情況都卻并不讓人樂觀。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，因此望子成龍的心情特別迫切，除了上幼兒園之外還報(bào)了各類的培訓(xùn)班，音樂、美術(shù)等等，把孩子的時(shí)間安排的滿滿的，希望把讓孩子多才多藝，這樣往往忽視了語言教育。另外有些幼兒園無論是全園還是擔(dān)任語言課的教師，沒有接受專業(yè)的系統(tǒng)的幼兒語言培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)語言教育缺乏全面整體的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致對(duì)幼兒語言教育發(fā)展滯后。培養(yǎng)的方法要科學(xué)，才會(huì)起到事半功倍，起到良好的作用。 統(tǒng)一授教，忽視個(gè)體差異。沒有充分意識(shí)到孩子間的個(gè)體差異。一方面，幼兒在成長(zhǎng)的過程中往往會(huì)因?yàn)樽陨硇愿竦脑蚨桓艺f話，在幼兒園中我們可以看到性格活潑、開朗的孩子說話頭頭是道，回答問題對(duì)答如流。而性格孤僻的孩子則說話很小聲，甚至都不敢說話，二者在語音知覺的發(fā)展程度存在著一定的差異。另一方面，個(gè)別幼兒從一出生，語音知覺就受到特殊原因的影響，導(dǎo)致語音發(fā)展緩慢，這類現(xiàn)象是很難避免的。而擁有喵王智能小幫手小貝機(jī)器人卻很好的解決了這個(gè)問題，它到底有什么厲害之處呢？ 喵王AR天才機(jī)器人是圍繞智能教育而研發(fā)的一款兒童語音聲控AR早教機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)。語音互動(dòng)，智能對(duì)話，會(huì)聽會(huì)說會(huì)賣萌，強(qiáng)大豐富的對(duì)話能力，百科知識(shí)盡在腦海，只有想不到?jīng)]有達(dá)不到。 小貝在教學(xué)過程中，有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒直接觀察，給幼兒多創(chuàng)造條件。一邊讀屏幕動(dòng)漫畫面一邊翻譯。圖畫讀物是幼兒的精神糧食，是幼兒喜愛的一種文學(xué)形式。它形象生動(dòng)可愛，色彩鮮明美麗，深受幼兒喜愛。 培養(yǎng)幼兒注意地傾聽，這是發(fā)展幼兒表達(dá)能力的先決條件。幼兒學(xué)習(xí)語言，首先要學(xué)會(huì)聽，聽得準(zhǔn)確，聽得懂，然后才有條件正確地模仿說。講故事是向幼兒介紹文學(xué)作品的基本方法。因?yàn)橛變翰蛔R(shí)字，他們是文學(xué)作品的聽眾。將不識(shí)字的幼兒引入文學(xué)世界，就需要找人給幼兒講，讓幼兒認(rèn)真地傾聽，達(dá)到教育目的。給幼兒積極創(chuàng)設(shè)聽的環(huán)境，可以是多種多樣的。如給幼兒聽錄音故事、聽別人講故事邀請(qǐng)幼兒談話，互相傾聽并交談帶領(lǐng)幼兒聽多種聲音：樂器的聲音、動(dòng)物的聲音讓幼兒聽后模仿，想像，并講出他們聽到的聲音好像在說什么。讓幼兒多聽，是為了發(fā)展傾聽和區(qū)別周圍聲響的能力，發(fā)展幼兒聽覺器官，加強(qiáng)對(duì)語言的聲音結(jié)構(gòu)分析。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，要求幼兒會(huì)聽，聽得懂，認(rèn)真聽不打斷別人的話，這也是文明習(xí)慣的一種表現(xiàn)。 同時(shí)小貝為了發(fā)展幼兒的表達(dá)能力，不但要發(fā)展幼兒聽的能力，還要培養(yǎng)幼兒說的能力。我們要給幼兒創(chuàng)設(shè)“說”的環(huán)境，在說話中練習(xí)說話，在日常對(duì)話中，利用與幼兒接觸，進(jìn)行面對(duì)面交談，在交談中建立感情，使他們無拘無束，有話愿意講出來。當(dāng)幼兒用語不當(dāng)時(shí)，小貝標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音可以及時(shí)予以糾正。 喵王AR智能機(jī)器人小貝支持3-12歲小孩學(xué)習(xí)，在娛樂中學(xué)習(xí)，讓孩子主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)，愛上交流，從此媽媽不在煩惱！