法語的聽力訓(xùn)練--阿辛達(dá)法語學(xué)習(xí)
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| 時(shí)間 | 全周 | 語種 | 法語培訓(xùn) |
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法語的聽力訓(xùn)練--阿辛達(dá)法語學(xué)習(xí)
法語的聽力訓(xùn)練--阿辛達(dá)法語學(xué)習(xí)
聽力訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)員在語音學(xué)習(xí)的各個(gè)階段中對(duì)法語各種語音現(xiàn)象的敏銳感覺這也是說好法語的大前提。沒有聽就不可能有說。聽可分為三個(gè)階段
1）首先所謂敏感是說要能夠準(zhǔn)確的辨聽清每一個(gè)音素。例如是 還是poison是oncle 還是ongle這種能夠準(zhǔn)確判斷單音音素細(xì)微差別的重要性毋庸質(zhì)疑它是將來辨聽一切更加復(fù)雜的語音疊加的基本功。
2）然后對(duì)辨聽語音的要求將上升到第二個(gè)階段即連續(xù)聽力中所會(huì)碰到的連音和聯(lián)誦問題。學(xué)過法語的人都對(duì)這一點(diǎn)記憶猶新。
例如Il est trs heureux [i-lE-trE-z-rO].
我們看到句中一些原有音節(jié)的語音因?yàn)檫B音和聯(lián)誦的關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了變化。
再舉一例Elle habite Paris avec un homme trs aimable.
[ E-la-bi-ta-pa-ri-a-vE-k）-nm-trE-zE-mabl ]
大家可以看到如果我們碰到的句子更長語言的含義更復(fù)雜那么由連音和聯(lián)誦所引起的麻煩也就可能越大。解決這個(gè)問題沒有捷徑只有多聽多練。
3）第三就是語音的變化。這不是我們上面所說的兩種變化而是指講話人由于來自不同的法語區(qū)語音習(xí)慣不同所造成的語音差異?？偟膩碚f瑞士和比利時(shí)法語與法國法語相比只是語調(diào)和用詞方法略有不同但非洲法語和加拿大魁北克法語在語音語調(diào)上則與法國法語相去甚遠(yuǎn)矣。要想能夠聽懂它們除去多練別無它法。我們建議給大家的練習(xí)方法是
（1）多聽課文錄音磁帶盡可能去找一些不同法語區(qū)的語音資料。
（2）直接選擇收聽這些法語地區(qū)電臺(tái)的對(duì)外廣播。另外國內(nèi)的很多地方可以接收到法國電視五臺(tái)的電視節(jié)目，節(jié)目中涵蓋了所有法語區(qū)的語音、語調(diào)對(duì)法語聽力的練習(xí)大有裨益。
（3）如果有條件的話還可以直接和各個(gè)法語區(qū)的人接觸熟悉他們的語音語調(diào)。
2）確認(rèn)收貨前請仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，避免出現(xiàn)以次充好的情況。
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