晟亦達(dá)科技模型高鐵動車實訓(xùn)艙,福建高鐵模擬艙定制

晟亦達(dá)科技模型高鐵動車實訓(xùn)艙,福建高鐵模擬艙定制

我們是一家在國內(nèi)早已涉足一比一鐵藝模型的工廠，對各種型號的產(chǎn)品已經(jīng)熟練掌握，包裹學(xué)校實訓(xùn)用的高鐵模擬艙，用堅固的龍骨和厚厚的蒙皮，內(nèi)部精裝修，達(dá)到職業(yè)技術(shù)學(xué)校使用標(biāo)準(zhǔn)。我們做這個工期準(zhǔn)時，合同寫多少時間交貨，就承諾在什么時候發(fā)貨，我們的人員上門安裝調(diào)試。

高鐵模擬艙是展示模型的一種，而展示模型是建筑模型的一種，是展示設(shè)計師的一種重要的溝通表達(dá)工具。 展示模型是設(shè)計方案清晰而連貫的描述，同時也是對設(shè)計方案三維形象的正式展現(xiàn)。但是不管展示模型制作得多么精細(xì)，由于模型自身的比例問題和簡化程度，它與真實設(shè)計之間還是有一定差距的。 無論對于設(shè)計師本人還是公眾，展示模型都能夠輔助我們的設(shè)計，使我們能夠更加真實地溝通和表達(dá)設(shè)計方案 。

訓(xùn)練器外形模擬了復(fù)興號高鐵模擬艙車頭車輪軌以上的部分，復(fù)興號高鐵模擬艙為封閉結(jié)構(gòu)，布置如下：
1) 前端設(shè)置模擬駕駛艙，外形1:1仿真復(fù)興號高鐵車頭車，駕駛室內(nèi)部設(shè)施均為3d模擬件，（駕駛臺的各項只具有指示功能，駕駛臺的各個按鈕能發(fā)出燈光用來顯示其狀態(tài)，手柄可推動），駕駛員座椅1個
2) 設(shè)置仿真的駕駛艙艙門；
3) 駕駛艙艙門區(qū)域后面，配備兩排一等旅客座椅（1+1布置）；
4) 一等旅客區(qū)后方配備大型行李儲藏架和模擬飲水機；滅火器對面設(shè)置衛(wèi)生間區(qū)域
5) 動車置艙門區(qū)，右側(cè)配備一個功能電動塞拉列車乘客進(jìn)出門，左側(cè)為三維門（非功能門，無開啟功能）；
6) 門區(qū)之后設(shè)置屏蔽門部分，
7) 二等旅客區(qū)配4排20個二等旅客座椅（2+3布置）；
8) 二等旅客座椅上方設(shè)置行李架
9) 餐飲休閑區(qū)對面設(shè)置多功能教官室，配備通訊設(shè)備和控制設(shè)備；
10) 一、二等旅客區(qū)設(shè)置模擬防火隔斷門（采用防火板刷防火涂料，貼木飾面外皮，可抽出并隔斷車艙）；
11) 二等區(qū)防火隔斷門上方設(shè)置內(nèi)部列車信息顯示器。

滿足高鐵乘務(wù)專業(yè)大部分專業(yè)核心課及實訓(xùn)課程的教學(xué)需要。在實訓(xùn)室開設(shè)的課程有：候車室地勤服務(wù)、鐵路安全與應(yīng)急處理、鐵路服務(wù)禮儀、安檢業(yè)務(wù)實訓(xùn)、軌道交通認(rèn)知實訓(xùn)、高鐵車廂模模擬餐吧實訓(xùn)、動車高鐵車廂乘務(wù)員實訓(xùn) VIP候車室服務(wù)、售票實訓(xùn)、鐵路客服代表等實訓(xùn)。

教學(xué)：展專業(yè)軌道交通方向所有的實驗實訓(xùn)課程；支持舉辦專業(yè)技能大賽；開展社會培訓(xùn)和社會服務(wù)；第四作為校企合作的基地。

實驗實訓(xùn)課程。鐵路服務(wù)實訓(xùn)室可以支撐相關(guān)專業(yè)不同方向的實訓(xùn)，它以乘務(wù)工作流程為主線，將軌道交通、酒店及餐飲，旅行社景區(qū)，及交通購物娛樂等相關(guān)行業(yè)有機地融為一體，開展相關(guān)的實習(xí)實訓(xùn)課程，實訓(xùn)室建成后可以支撐全院乘務(wù)大類在校學(xué)生的實訓(xùn)要求，并為課程的延伸和發(fā)展提供了有力的保障。

技能大賽。乘務(wù)服務(wù)實訓(xùn)室為鐵路專業(yè)技能大賽提供了寬闊的場地，為專業(yè)技能大賽的開展奠定了基礎(chǔ)?？梢岳贸藙?wù)服務(wù)實訓(xùn)室開展鐵路專業(yè)的相關(guān)技能大賽，也為我校師生參加行業(yè)和專業(yè)技能大賽提供了專項訓(xùn)練場地，在校內(nèi)大賽時該實訓(xùn)室可作為比賽場地。

對社會培訓(xùn)相關(guān)橫向課題的支撐。高鐵乘務(wù)相關(guān)專業(yè)的科研除了學(xué)術(shù)和縱向課題的研究之外，我們更多地是要立足與行業(yè)，助力于當(dāng)?shù)爻藙?wù)行業(yè)的發(fā)展。避免乘務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置出現(xiàn)內(nèi)容與行業(yè)脫節(jié)的問題，乘務(wù)服務(wù)實訓(xùn)室的引入將使課程設(shè)置有效與行業(yè)對接，課程內(nèi)容與模擬工作過程對接，在為行業(yè)企業(yè)提供合格的人才之外，也可以承接相關(guān)乘務(wù)行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)，人員培訓(xùn)，經(jīng)營管理診斷等相關(guān)橫向課題的研究。

隨著中國高速鐵路的快速發(fā)展，2015年7月，與貴州省公辦學(xué)院合作，圓滿的完成了和諧號380A高鐵乘務(wù)員實訓(xùn) 教學(xué)設(shè)備的安裝，成功的邁出了中國高鐵乘務(wù)專業(yè)實訓(xùn)的實訓(xùn)堂課。實現(xiàn)對軌道交通行業(yè)的安檢員、售檢票員、站務(wù)員等崗位；高速公路收費員等崗位；動車組列車長、列車員、廣播員、餐茶供應(yīng)員、檢車員、車電員等崗位；高鐵、地鐵行車組織調(diào)度中心調(diào)度員、車站值班員、信號員、運轉(zhuǎn)值班員、調(diào)度員等崗位的模擬實訓(xùn)環(huán)境， 培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)應(yīng)變能力，同時在實踐中培養(yǎng)學(xué)生遵守勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、敬業(yè)愛崗、與人協(xié)作的精神和意識，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。