銅川從事圣問技術(shù)計量校準內(nèi)校員資格證培訓(xùn)規(guī)格齊全

培訓(xùn)方式	線下	計量內(nèi)校員證	全國通用、終身有效、聯(lián)網(wǎng)注冊
計量校準員培訓(xùn)	每月開班、常年開辦、循環(huán)開課

銅川從事圣問技術(shù)計量校準內(nèi)校員資格證培訓(xùn)規(guī)格齊全

收費標準：
本證書包含并適用所有常用計量工種，不分等級；費用為1600元/人（培訓(xùn)費、資料費、及午餐費等），培訓(xùn)報到現(xiàn)場繳納，報名不預(yù)收任何費用，交通及住宿自行安排、費用自理。

服務(wù)目標：幫助企業(yè)建立“方法科學(xué)、行為公正、數(shù)據(jù)準確、工作高效”基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握計量校準方面的基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、相應(yīng)的法律法規(guī)和實際操作技能，為實施計量監(jiān)督、發(fā)展生產(chǎn)、貿(mào)易、科學(xué)技術(shù)以及保護人民健康和生命財產(chǎn)安全提供準確可靠的校準數(shù)據(jù)，更好地履行自已的職責(zé)。

申請計量內(nèi)校員考試應(yīng)當具備的條件：
1、具備中專（含高中）或相當于中專（含高中）畢業(yè)以上文化程度；　
2、連續(xù)從事計量管理及校準技術(shù)工作滿1年，并具備6個月以上本項目工作經(jīng)歷；　
3、具備相應(yīng)的計量法律法規(guī)以及計量專業(yè)知識；　
4、熟練掌握所從事項目的計量檢定規(guī)程與校準規(guī)范等專業(yè)知識和操作技能。

考試鑒定方式說明：理論知識閉卷考試，操作技能現(xiàn)場考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式；兩項考試(考核)均采用百分制，兩項考試(考核)的成績皆達60分以上者為合格。

計量培訓(xùn)上課時段：上午9：00至12：00 下午13：00至17：00；本課程獲國家認證認可監(jiān)督管理委員會認可； 由具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗的講師授課； 通過課堂講授、案例研究等培訓(xùn)方式，使學(xué)員掌握儀器校正的基本方法和技巧。

計量校準員培訓(xùn)應(yīng)掌握：
1、測量：以確定量值為目的的一組操作。
2、計量：實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準確可靠的活動。
3、測量結(jié)果：由測量所得的賦予被測量的值
4、（測量結(jié)果的）重復(fù)性：在相同測量條件下，對同一被測量連續(xù)進行多次測量所得結(jié)果之間的一致性。
5、（測量結(jié)果的）復(fù)現(xiàn)性：在變化的測量條件下，同一被測量的測量結(jié)果之間的一致性。
6、（測量）誤差：測量結(jié)果與被測量的真值之差值。
7、偏差：某值與其參照值之差值。
8、（測量）不確定度：與測量結(jié)果相關(guān)的參數(shù)，表征合理地賦予被測量值的分散性。此參數(shù)可以是標準偏差（或其倍數(shù)），也可以是說明置信水平的區(qū)間半寬度。
9、（測量的）算術(shù)平均值：同一被測量的多次測量結(jié)果的估計值，用
計算。xi——第i次測量值；n——測量次數(shù)。
10、實驗標準偏差：表征同一被測量的多次測量結(jié)果分散性的參數(shù)，用s表示，可按上式計算：
11、直接測量法：不必測量與被測量有函數(shù)關(guān)系的其他量，而能直接得到的被測量值的測量方法。
12、間接測量法：通過測量與被測量有函數(shù)關(guān)系的其他量得到的被測量值的測量方法。
13、靜態(tài)測量：被測量的值在測量期限間被認為是恒定的測量。
14、動態(tài)測量：為確定被測量的瞬時值和（或）被測量的值在測量期間隨時間（或其他影響量）變化所進行的測量。