奧聰網(wǎng)教育觀察培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)和教育決定我們的未來(lái)
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奧聰網(wǎng)教育觀察培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)和教育決定我們的未來(lái)
教育觀察：互聯(lián)網(wǎng)和教育決定我們的未來(lái)
國(guó)運(yùn)興衰，系在教育。Cisco總裁約翰錢伯斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“是什么決定我們的未來(lái)？答案是互聯(lián)網(wǎng)和教育！作為推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個(gè)核心動(dòng)力，互聯(lián)網(wǎng)和教育將深刻地改變一個(gè)民族的歷史和命運(yùn)，改變一個(gè)國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人在未來(lái)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力！”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育都是一個(gè)永恒的話題。在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊之下，當(dāng)傳統(tǒng)的教育越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)候，教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合已經(jīng)成為社會(huì)教育的迫切問(wèn)題。
也許有人會(huì)問(wèn)，教育信息化是不是一個(gè)太宏觀的話題？但是當(dāng)我們把全國(guó)一線教育專家、權(quán)威的市場(chǎng)調(diào)研、來(lái)自全國(guó)學(xué)校的成功案例、將全國(guó)一百多萬(wàn)家教育資源集中到一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)時(shí)，并且能夠保持實(shí)時(shí)內(nèi)容更新，您是否真正感受到了：培訓(xùn)學(xué)習(xí)信息化已經(jīng)來(lái)臨？
目前的招生網(wǎng)站，奧聰網(wǎng)在浪潮中脫穎而出，其標(biāo)志性的口號(hào)是“身邊的學(xué)習(xí)幫手”。奧聰網(wǎng)歷經(jīng)多年的沉淀與積累。打造了全球培訓(xùn)學(xué)習(xí)搜索與點(diǎn)評(píng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多所優(yōu)質(zhì)教育品牌齊齊上陣。奧聰網(wǎng)擁有一支專業(yè)化的教育與互聯(lián)網(wǎng)隊(duì)伍。
作為一個(gè)永久的話題，我國(guó)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合還需要一定時(shí)間的發(fā)展。我們堅(jiān)信，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在未來(lái)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然還會(huì)存在，但受歡迎的可能是綜合了傳統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教育兩種模式的辦學(xué)模式。
奧聰網(wǎng)在培訓(xùn)學(xué)習(xí)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)資訊服務(wù)市場(chǎng)占主導(dǎo)地位，以其獨(dú)特的商業(yè)模式，提高在市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
奧聰網(wǎng)為教育機(jī)構(gòu)和教育需求者提供服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為二者提供佳解決方案。
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